A szem-kéz koordináció azt a képességet jelenti, hogy a látást és a kéz mozgását célzottan összekapcsoljuk. A szem-kéz koordináció a gyógypedagógiában kulcsfontosságú készség, amely hatással van a tanulásra és a mindennapi feladatok elvégzésére. A fejlesztése olyan alapvető területekre van hatással, mint a finommotorika, a térbeli tájékozódás, valamint a figyelem és a reakcióidő. 🌈Mi a szem-kéz […]
Honnan tudhatod, hogy milyen feladatokat alkalmazz? És hogyan ellenőrizd? Velem! Nyomon követem a fejlődést, nem pusztán feladatokat kapsz! Szerintem fontos! Ha valami kis elmaradás van, ha nagyobb a gond, ha nincs semmi “baj” de egy kis bemelegítést szeretnél? Miért? A magabiztosságért. Sokszor tapasztalunk látszólagos figyelemzavart, pedig csak nem tanulta meg 5-10-15 percig lekötni a figyelmét […]
A NEM gyakori használata folyamatosan frusztrálja a gyerekeket, van, hogy ezt a szót már meg sem hallják. Te összeszámoltad már, hányszor mondod ki egy nap, hogy: ne és nem? Ne csináld, ne vidd el, ne lépj bele, nem lehet, nem alkalmas, nem szabad, ne hisztizz, nem tudod…..sorolhatnánk! Nem arról van szó, hogy ne mondjunk nemet, […]
Elkezdődött az iskola és azt tapasztalod, hogy a napi iskolai rutin, az órarend, a készülés, a tanszerek összerendezése szinte minden délután kínszenvedés. A gyermek nehezen veszi fel a ritmust és mint minden anya, te is elfoglalt vagy, a délutánok, esték rohanással telnek és túl sok időt vesz igénybe a délutáni tanulás, felkészülés a másnapra. Nem […]
Az iskolaelőkészítő foglalkozások célja, hogy a gyermekek számára megkönnyítsék az iskolába való átmenetet, és biztosítsák, hogy készen álljanak a tanulás kihívásaira. Miért jó az iskolaelőkészítő foglalkozás? 1. Kognitív képességek fejlesztése: • Alapvető matematikai fogalmak: Számlálás, számok megértése, formák és mennyiségek felismerése. • Nyelvi készségek: Szókincs bővítése, történetek meghallgatása és megértése, mondatok alkotása. • Figyelem és […]
